Превентивне виховання
Система виховних заходів школи має бути спрямована на вдосконалення способу життя учнів. Дитина має почувати себе комфортно у школі, особливо в класі, між однолітками та із своїми вчителями і вихователями. Якщо так є, то воно обирає для себе правильну соціальну орієнтацію.
Мета превентивного виховання полягає у розвитку почуття соціальної відповідальності підлітків за свою поведінку, сприяє не лише усвідомленню своїх прав а й обов’язків.
Методи превентивного виховання школярів:
- Рольова гра. Суть методу і його мета: інсценізувати незвичні для учнів ситуації та події юридичного характеру. Рольові ігри сприяють кращому розумінню цих ситуацій, а також формуванню співучості щодо тих, про кого йдеться у грі. Наприклад, у рольові грі про грабіж учнів, виконуючи роль жертви, набувають навичок ситуативно відчувати, що означає бути жертвою злочину.
- Дискусія в класі. Суть методу та його мета: дискусії дають прекрасну можливість виявити, яку позицію вчителі та учні займають щодо правознавчих проблем, зокрема, прав людини.
- Використання малюнків. Суть методу і його мета: малювання в класі може бути використане для того, щоб навчити учнів спостерігати і співпрацювати, розвивати їхню уяву, виховати співчуття до людей, зображених на малюнках, або для знайомства з іншими учнями класу.
- Чи вміємо ми культурно поводитись?
- Боротьба зі злочинністю – наша спільна справа.
- Попереду – ціле життя.
- Злочин і покарання.
- Ти громадянин незалежної України.
- Від пияцтва до злочину – один крок.
- Алкоголь руйнує здоров’я людини.
- Бережи сім’ю.
- Чи маємо ми право вбити людину?
- У чому краса людини?
- Умій відчувати поруч себе людину.
- Залишити після себе слід на землі.
План
заходів по превентивному вихованню
на 2023 – 2024 нр.
№ | Зміст заходів | Виконавець | Дата |
|
|
|
|
1. | Поновити банк даних дітей усіх категорій. | ЗВР | До 16.09 |
2. | Скласти план роботи штабу профілактики правопорушень. | ЗВР | До 16.09 |
3. | Призначити вчителів-наставників до учнів, схильних до правопорушень. | ЗВР | Вересень |
4. | Залучати дітей, схильних до правопорушень, з неблагополучних сімей до гурткової та позакласної роботи. | Класні керівники, кер. гуртків | Протягом року |
5. | Поновити банк даних на „тривожних” дітей. | Кл. керівники | Вересень – жовтень |
6. | Проводити індивідуальні бесіди з дітьми усіх категорій та їх батьками. | ЗВР, Класні керівн. | Протягом року |
7. | Проводити рейди „Підліток”, „Бездоглядність”,„Діти вулиці”, „Нічне кафе”, „Сім’я без насильства”,„Підбурювач”. | Класні керівники | Протягом року |
8. | Відвідувати учнівські сім’ї вдома. Результати, висновки заносити до відповідних журналів. | ЗВР, класні керівники | Протягом року |
9. | Практикувати засідання батьківських комітетів, малих педрад, Ради школи, учнівської Ради з питань правового виховання. | ЗВР | Протягом року |
10. | Підвищувати рівень правової культури всіх учасників навчально-виховного процесу шляхом систематичної правової пропаганди. | ЗВР, класні керівники, учит.правозн. | Протягом року |
11. | Забезпечити щомісячний аналіз стану правопорушень серед неповнолітніх, обговорення проводити на нарадах при директорові. | ЗВР | Щомісяця |
12. | Здійснювати контроль за дотриманням учнями режиму дня, проводити профілактичну роботу по запобіганню тютюнопаління, вживання алкогольних та наркотичних речовин (бесіди, диспути, зустрічі, лекції, перегляд відеофільмів та ін.). | ЗВР, класні керівники | Протягом року |
13. | Провести тиждень правового виховання. | Вчитель правоз. | грудень |
14. | Провести батьківську конференцію. | ЗВР | 2 р. на рік |
15. | Провести місячник боротьби зі СНІДом | ЗВР | Грудень |