Формирование нравственно-эстетических ценностей. Развитие интеллектуальных способностей детей; эстетического вкуса, умения развлекаться, веселиться. Создание доброжелательной атмосферы в коллективе. Воспитание чувства прекрасного.

Детям запомнились игры : «Школа аплодисментов» , «Я, ты, он, она», «Ручеек с сюрпризом», «Музыкальные кубики», "Петьки" и "Васьки", «Собери грибы», "Уборка картошки" , «Театральные подмостки» -сказка «Репка».   Порадовала победителей конкурсов игрой на скрипке ученица        5 класса Слесарчук София.